Формирование мотивации к обучению английскому языку в современной общеобразовательной школе с учетом возрастных особенностей учащихся

Специальность — лингвистика

Тема ВКР — Формирование мотивации к обучению английскому языку в современной общеобразовательной школе с учетом возрастных особенностей учащихся

Цель исследования: изучение особенностей формирования Формирование мотивации к обучению английскому языку в современной общеобразовательной школе с учетом возрастных особенностей учащихся.

Содержание ВКР на тему Формирование мотивации к обучению английскому языку в современной общеобразовательной школе с учетом возрастных особенностей учащихся

Содержание
Введение
1. Психолого-педагогический анализ значения мотивации для изучения английского языка как иностранного
1.1. Теоретический анализ отечественных и зарубежных психологических и педагогических подходов к понятию мотивации
1.2. Роль и значение мотивации в изучении иностранных языков
1.3. Классификация мотивов учебной деятельности
1.4. Современные подходы к изучению английского языка для развития мотивации учащихся
2. Психологический аспект изучения английского языка как иностранного
2.1. Психологический анализ учебной мотивации
2.2. Лингвистические способности как основа успешности изучения иностранного языка и их взаимосвязь с мотивацией
2.3. Современные стратегии обучения английскому языку
2.4. Факторы снижения потребности в изучении английского языка
3. Эмпирическое исследование мотивации к обучению английскому языку с учетом возрастных особенностей учащихся
3.1. Исследование мотивации у учащихся в
1-4 классах (6-10 лет) при изучении иностранных языков
3.2. Изучение мотивации у учащихся в
5-7 классах (10-13 лет) при изучении иностранных языков
3.3. Изучение мотивации у учащихся в
8-9 классах (13-15 лет) при изучении иностранных языков
3.4. Изучения мотивации у учащихся в
10-11 классы (15-17 лет) при изучении иностранных языков
Заключение
Список литературы
Приложение

Похожие темы ВКР

Эксперт по подбору тем дипломных работ

Дмитрий Владимирович

Задать вопрос