Использование пословиц и поговорок на уроках английского языка в средней школе

Специальность — лингвистика

Тема ВКР — Использование пословиц и поговорок на уроках английского языка в средней школе

Областью мониторинга выступает методика и приемы с английскими пословицами и поговорками на уроках иностранного языка в средней школе. Применяемые способы: теоретические, поисковые, сравнение, анализ Содержание дипломной работы: введение, 3 главы, заключение, список использованной литературы и приложения.

Содержание ВКР на тему Использование пословиц и поговорок на уроках английского языка в средней школе

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1 ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ВИДЫ И КЛАССИФИКАЦИЯ
1.1 Краткое определение пословиц и поговорок, и их определение как отражение национального менталитета
1.2 Происхождение английских пословиц и поговорок
1.3 Особенности формирования иноязычной социокультурной компетенции учащихся на уроках английского языка
1.4 Лингвистическая характеристика паремических средств языка
Выводы ПО ГЛАВЕ 1
Глава 2 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК В СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
2.1 Анализ учебно-методического комплекта с точки зрения формирования иноязычной социокультурной компетенции
2.2 Система упражнений для формирования иноязычной социокультурной компетенции средствами пословиц и поговорок на уроках английского язык
Выводы ПО ГЛАВЕ 2
Глава 3 ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В КЛАССАХ — В КАЗАХСТАНСКИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ
3.1 Отличие в обучении английскому языку в частных и общеобразовательных школах Казахстана
3.2 Проблемы обучения английским пословицам и поговоркам в – классах в общеобразовательных школах Казахстана
3.3 Пути улучшения обучения английскому языку в – классах в общеобразовательных школах Казахстана
Выводы ПО ГЛАВЕ 3

Похожие темы ВКР

Эксперт по подбору тем дипломных работ

Дмитрий Владимирович

Задать вопрос