Национальный социально-педагогический колледж Педагогическое образование Преддипломная Школа (Образовательное учреждение) 4 курс

ОТЧЕТ
О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ / ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
(нужное подчеркнуть)

Профессиональный модуль

Преддипломная практика
(указать название ПМ)
Специальность

(указать код, наименование специальности)

Студент 
(подпись) (фамилия, имя, отчество)
Группы 

Период прохождения практики: с по 

(наименование организации – базы практики)

Руководитель практики от организации

(должность, Ф.И.О.)

(подпись)
 
(оценка) (дата)
 

М.П.
 

Руководитель практики от колледжа

(фамилия, имя, отчество)

2024год

Содержание

Введение 3
1. Характеристика базы практики 4
2. Анализ деятельности организации в рамках темы дипломной работы «Методика организации и проведения тематических занятий для детей и подростков и практика ее применения в организации дополнительного образования детей» 9
2.1 Анализ тематических планов и проводимых по ним тематических занятий 9
2.2 Разработать опросники и провести опрос для педагогов, проводящих занятия с целью выявления особенностей применяемых ими методик 17
2.3 Методические рекомендации по организации и проведения тематических занятий для детей и подростков 24
3. Разработка предложений, мероприятий, оценка их эффективности 29
Заключение 34
Список использованной литературы 35

Список использованной литературы

1. Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 N 3266-1;
2. Дубровина С. Ю., Государственное управление в сфере образования // Право и образование. – 2022. – № 3. – С. 76 – 82;
3. Кольчугина М.,  Нацпроект «образование»: инноватизация подготовки кадров  // Мировая экономика и международные отношения. – 2022. — № 9. – С. 64 – 72;
4. Мальцева Г. И.,  Социальное измерение инновационного образования // Унив. упр.: практика и анализ. – 2023. – № 1. – С. 35 – 40
5. Матюшина Т. Н., Образовательное учреждение и гражданское общество: некоторые проблемы правового взаимодействия в России // Право и образование. – 2022. — № 9. – С. 83 – 88;
6. Семина М., Знания без силы // Ученый Совет. – 2009. — № 8. – С. 43 – 44;
7. Шудегов В., Все новации в образовании должны быть тщательно просчитаны и проработаны // Ученый Совет. – 2022. — № 8. – С. 5 – 9