Актуализация инновационных методов в обучении английскому языку в средней общеобразовательной школе

Специальность — лингвистика

Тема ВКР — Актуализация инновационных методов в обучении английскому языку в средней общеобразовательной школе

Объектом исследования данной выпускной квалификационной работы является процесс обучения английскому языку в средней общеобразовательной школе. Предметом исследования, является инновационные методы обучения английскому языку, в частности интернет-технологии, их применение и влияние на результаты обучения. Целью данной выпускной квалификационной работы является исследование и обоснование актуальности внедрения инновационных методов обучения английскому языку в средней общеобразовательной школе. Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи: 1)Исследовать существующие инновационные методы обучения английскому языку и их особенности; 2)Определить специфику использования информационных технологий в образовательном процессе; 3)Проанализировать эффективность урока английского языка с использованием информационных технологий и определить факторы, влияющие на успешность их применения; 4)Разработать набор упражнений для обучения разным видам речевой деятельности с использованием интернет-технологий; 5)Оценить эффективность разработанной методики.

Содержание ВКР на тему Актуализация инновационных методов в обучении английскому языку в средней общеобразовательной школе

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АКТУАЛИЗАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
1.1 Современные методы в обучении английскому языку в средней общеобразовательной школе
1.2 Роль и значимость информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе
1.3 Образовательный потенциал методов обучения, основанных на интернет-технологиях
Выводы по первой главе
Глава 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
2.1 Анализ эффективности урока с использованием информационных технологий
2.2 Методическая разработка заданий для организации учебного процесса с использованием интернет-технологий
2.3 Результаты практического применения разработанных заданий
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ

Похожие темы ВКР

Эксперт по подбору тем дипломных работ

Дмитрий Владимирович

Задать вопрос