Формирование партнерских отношений учителя-логопеда с родителями детей с общим недоразвитием речи

Тема ВКР — Формирование партнерских отношений учителя-логопеда с родителями детей с общим недоразвитием речи

Содержание ВКР на тему Формирование партнерских отношений учителя-логопеда с родителями детей с общим недоразвитием речи

Приложение №2
Анкета №2 Подчеркните ответы на следующие вопросы и дайте им, пожалуйста, подробное обоснование
1. Фамилия, имя ребенка . Ф.И.О. родителя
2. Дата рождения ребёнка
3. Обращаете ли вы внимание на речь вашего ребёнка?
4. Как Вы считаете, соответствует ли речевое развитие вашего ребёнка возрастной норме? (да, нет, не знаю)
5. Знакомы ли вы с нормами речевого развития вашего ребёнка (нормы развития речи детей 7 лет) (да, нет)
6. Проводите ли Вы со своим ребенком работу по совершенствованию его речи? В чем она заключается?
7. Как вы считаете, кто должен заниматься развитием речи ребенка? (Родители, воспитатели, учителя, логопед)
8. Проводилось ли ранее логопедическое обследование вашего ребенка?
9. Знакомы ли Вы с результатами логопедического заключения (диагноз; понимаете ли вы, что означает данный диагноз)
10. Проводились ли занятия с логопедом (с какого возраста, сколько времени, результаты занятий)
11. Как вы оцениваете работу логопеда, довольны или недовольны результатами
12. Как вы думаете, от кого зависят результаты логопедических занятий? (только от логопеда, от самого ребёнка, от родителей, от учителя, воспитателя)
13. Как вы думаете, над чем работает учитель-логопед (поставьте галочку)
Понимаете ли, вы эти направления:
— формирование правильного звукопроизношения;
— развитие фонематических процессов;
— работа над слоговой структурой слова;
— развитие лексики;
— развитие грамматического строя речи;
-развитие связной речи;
— развитие мелкой моторики.

Похожие темы ВКР

Эксперт по подбору тем дипломных работ

Дмитрий Владимирович

Задать вопрос