Обучение устной речи на материалах англоязычных СМИ

Специальность — лингвистика

Тема ВКР — Обучение устной речи на материалах англоязычных СМИ

Объектом исследования при написании работы послужил процесс обучения устной речи на английском языке учащихся старших классов. Методы исследования: анализ методической, педагогической, психологической и лингвистической литературы работ отечественных и зарубежных авторов по выбранной проблематике, обобщение практического опыта работы, разработка заданий и упражнений, используя материалы средств массовой информации. Дипломная работа состоит из введения, двух глав, двух выводов, итогового заключения, библиографического списка и приложения. Во введении раскрывается актуальность исследования, ставится проблема, цели и задачи, определяется объект, предмет научной деятельности и приводится методологическая база. В первой главе раскрыты теоретические основы обучения устной английской речи, приводятся методики и раскрывается специфика. В выводе по первой главе подводятся итоги по изученному теоретическому материалу Во второй главе рассмотрены практические способы применения средств СМИ для развития навыков устной речи, приведены задания и упражнения и составлен конспект урока, интегрирующего различные виды СМИ в образовательный процесс. В выводе по второй главе кратко описывается значимость проведенного исследования. В Заключении подведены общие итоги по проделанной работе, в том числе по всем целям и задачам, поставленным в ее начале.

Содержание ВКР на тему Обучение устной речи на материалах англоязычных СМИ

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ БАЗА ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
1.1 Дефиниция термина “устная речь” и актуальность проблемы развития навыка устной речи
1.2 Способы развития навыков говорения на английском языке
1.3 Специфика обучения говорению на английском языке
Выводы по главе 1
Глава 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СМИ
2.1 Применение средств массовой информации для развития навыков устной речи
2.2 Применение образовательных компьютерных программ, интернет технологий и печатных материалов СМИ при обучении навыкам устной речи.
2.3 Составление плана-конспекта занятия, интегрирующего электронные и печатные СМИ в образовательный процесс
Выводы по главе 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ
СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ

Похожие темы ВКР

Эксперт по подбору тем дипломных работ

Дмитрий Владимирович

Задать вопрос