Причины возникновения трудностей на уроках английского языка у обучающихся младших классов и создание условий для их устранения

Специальность — лингвистика

Тема ВКР — Причины возникновения трудностей на уроках английского языка у обучающихся младших классов и создание условий для их устранения

Объект исследования при написании дипломной работы послужил процесс возникновения трудностей у обучающихся младших школьников на уроках английского языка. Предмет исследования — способы устранения трудностей в изучении английского языка. Методы исследования: описательный метод, метод классификации, эмпирический метод, практический метод. В дипломную работу входит введение, две главы, два вывода по написанным главам, итоговое заключение, список использованной литературы и приложение. Во введении раскрывается актуальность исследования, ставится гипотеза, цель и задачи исследования, определяются объект, предмет и методы исследования. В первой главе проводится теоретический анализ изучения проблемы причин возникновения трудностей у обучающихся младших классов на уроках английского языка и рассматривается создание условий для их устранения. В выводе по первой главе подводится итог по изучению теоретического материала. Во второй главе описывается организация работы по устранению трудностей у обучающихся на уроках английского языка. В выводе по второй главе описывается значимость полученных результатов. Заключение посвящено основным выводам и рекомендациям по организации работы по устранению трудностей у обучающихся на уроках английского языка.

Содержание ВКР на тему Причины возникновения трудностей на уроках английского языка у обучающихся младших классов и создание условий для их устранения

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1. Теоретический анализ изучения проблемы причин возникновения трудностей у обучающихся младших классов на уроках английского языка и создание условий для их устранения
1.1 Роль и функции английского языка в современном мире
1.2 Обзор основных понятий по проблеме возникновения трудностей
1.3 Особенности психических процессов младших школьников, испытывающих трудности в обучении
2. Организация работы по устранению трудностей у обучающихся на уроках английского языка
2.1 Теоретические аспекты преподавания английского языка в начальной школе
2.2 Скаффолдинг как особый вид педагогической поддержки обучающихся
2.3 Обзор диагностического инструментария для выявления трудностей в изучении английского язык
2.4. Планирование и описание работы по устроению трудностей в изучении английского языка
Заключение
Библиографический список
Приложения

Похожие темы ВКР

Эксперт по подбору тем дипломных работ

Дмитрий Владимирович

Задать вопрос